El diseño de la actividad que he desarrollado se centra principalmente en seis elementos sustanciales en el proceso de aprendizaje realizado durante este semestre, en la presente asignatura: Cambio conceptual, aprendizaje significativo, participación activa y colaborativa, modelos mentales, resolución de problemas y pensamiento crítico.
La clave para poder iniciar este proyecto de forma adecuada: partir de los intereses de los alumnos, y ¿cómo? escuchándoles, dialogando, haciéndoles protagonistas de su propio aprendizaje.
Hemos comprobado que funciona y todos nos beneficiamos con su elaboración y desarrollo. Seguiremos adelante con esta iniciativa y nuevos retos en Educación Primaria.
viernes, 5 de junio de 2009
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